LA BLOGOSFERA EDUCATIVA Y LA LISTA DE FAVORITOS

En primer lugar debo confesar que no me ha resultado difícil encontrar blogs relacionados con nuestros estudios. He utilizado el Google Raider porque me resultaba más fácil que con el Technorati.

Realmente lo que me ha resultado mas complicado ha sido hacer una selección de los que me parecían más interesantes, ha sido una tarea bastante entretenida a la que he dedicado mucho tiempo porque era todo muy nuevo para mí y lo que encontraba me parecía lo suficientemente necesario como para investigar casi por completo cada uno de sus vínculos.

Supongo que coincidiré con mis compañeras y compañeros en la mayoría de los blogs ya que los pasos que hemos seguido han sido practicamente los mismos. Bueno... ahí van, espero que os sean de tanta utilidad como van a serlo para mí.

http://cuentosaulainfantil.blogspot.com/2008/01/las-aulas-de-educacin-infantil.html
Este es el blog de una profesora que trabaja en Educación Infantil desde 1984 y lleva trece años con 2º Ciclo agrupado (3, 4 y 5 años). Es una persona con muchas inquietudes y ganas de aportar frescura a su profesión que es algo que le encanta.
En este BLOG podréis leer y ver cuentos que han construido en el grupo-aula de Educación Infantil en Castil de Campos. Son historias que se han ido creando a partir de un dibujo, un móvil, una careta o un animal.
Encontrareis dibujos y recursos para su escenificación en el aula.
Además contiene un montón de recursos de páginas educativas muy interesantes.

http://antoniamateos.wordpress.com/2008/02/18/la-importancia-de-las-tic-en-el-aula-de-educacion-infantil/

Antonia, maestra de Educación Infantil, actualmente está trabajando en el colegio “Ciudad de la Paz” (El Palmar) con niños y niñas de 3 años. Ha creado este blog, con informaciones educativas, recursos y enlaces interesantes tanto para los padres como para los niños.
La autora expresa que el uso de las TIC, en los centros educativos se impone y sustituye a antiguos usos y recursos. El uso del ordenador y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.
La utilización del ordenador como recurso es una herramienta que sirve para favorecer:
- La estimulación de la creatividad.
- La experimentación y manipulación.
- Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
- El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.
- La curiosidad y espíritu de investigación.

http://anaredondo.wordpress.com/2008/02/10/contenidos-para-el-segundo-ciclo-de-la-educacion-infantil/
Portales educativos, unidades didácticas, recursos muy interesantes.
Articulo, el rincón del ordenador en el aula de infantil, contenidos Tics para el segundo ciclo de educación infantil, Iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador, periféricos, cámara o reproductores de sonido e imagen, como facilitadores de la comunicación.

http://mariarodriguezcaride.wordpress.com/2008/02/19/las-tic-en-infantil/

Proyecto “INTRODUCCION DE LAS TICs EN EL AULA DE INFANTIL”
“EL RINCON DE INFORMATICA”
Se seleccionaron 10 proyectos, dotándose al profesorado de un ordenador, impresora y software educativo para Educación Infantil.
Canciones. Cuentos. Recursos para maestros de infantil

http://miriam-tic.blogspot.com/
http://ntaeticmirele.blogspot.com/

LAS TICs EN INFANTIL
Compañeras de la universidad de alicante, con un trabajo muy similar al nuestro en la misma asignatura.
En el segundo enlace hay un video muy interesante sobre proyectos TIC en Chile.

http://elordenadoreninfantil.blogspot.com/

Este blog es de Rosalía Romero, Profesora Titular del Dpto de Didáctica y Organización Educativa en la Universidad de Sevilla.
Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, Formación del Profesorado en TICs (Infantil Primaria y Secundaria), Diseño y Evaluación de medios y nuevas tecnologías, género y nuevas tecnologías, TICs en la enseñanza superior…prueba de ello son la participación en algunos de los proyectos de investigación subvencionados o I+D .
Miembro del “Grupo Investigación Didáctica (GID): Análisis tecnológico y cualitativo”, reconocido como Grupo del Programa Andaluz de Investigación (HUM 0390) por la Junta de Andalucía, desde el curso 1991 hasta la actualidad.
Artículos, investigaciones y recursos didácticos muy interesantes de una profesional reconocida
“El educador de hoy no puede ser un transmisor del saber, sino que ha de contribuir a través de la acción, búsqueda y reflexión al proceso de construcción del conocimiento”

http://laclasedeluna.blogspot.com/2008/02/nuestros-rincones.html

BLOG DE UN AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS"
Los niños y niñas de 5 años del CEIP. JOSÉ ANTONIO de LAREDO , junto a su tutora Raquel Vadillo y su mascota , la rana Luna,

http://natisa.wordpress.com/2008/02/14/educacion-infantil/

Enlaces de interés relacionados con las Tic en Educación infantil

http://recursosinfantil08.blogspot.com/2008/03/internet-en-el-aula.html

Este blog es de una joven profesora que se llama Fátima. Está dirigido a aquellos padres o profesores que quieran enseñar a los más pequeños a utilizar los ordenadores, contiene unas direcciones que pueden ser bastante útiles.
Otras páginas de Internet para trabajar las vocales, consonantes, iniciarse en el manejo del ratón y programas de inglés.
También he encontrado un vídeo muy interesante que anima a utilizar Internet en el aula.

http://rociocabanillas.blogspot.com/2008/02/webquest-infantil.html

Interesante blog de una profesora de Huelva. Tiene un montón de vínculos con recursos educativos, páginas web de centros, y blogs muy interesantes. Parece que no lo vas a acabar nunca, todo está relacionado con la educación y le da mucha importancia al uso de las nuevas tecnologías en esta.

http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4250/4269.asp

Esta dirección está sacada de un a página web que tiene de vínculo el blog anterior. Es interesante que le echéis un vistazo a este proyecto, ya que fue uno de los pioneros en España. El proyecto se basa en incorporar la iniciación a la informática en Educación Infantil de primer ciclo (0-3 años).
Olga Lobera Marín, directora del Centro de Educación Infantil afirma que aquellos niños que manejan programas educativos a edades tempranas, no sólo aprenden tareas de reconocimiento de colores y formas, estrategias de solución de problemas o tener una mayor coordinación óculo-manual, sino que procesan la información más tempranamente y desarrollan, entre muchas otras cosas, habilidades tan importantes como la atención selectiva, memoria, concentración, deducción y percepción.

http://ticalbalat.wordpress.com/2008/01/24/jueduco-juegos-educativos-para-infantil-y-primaria/

Es una web de Antonio Ruiz, donde se recogen más de 300 juegos educativos interactivos online. Además se presentan clasificados por áreas y niveles. Muy interesante para chavales de estos cursos, adaptaciones curriculares, apoyos, etc.

http://ticalbalat.wordpress.com/wikis/

Contiene unos vídeos muy ilustrativos y fáciles de comprender sobre los wikis
Este listado podría ser mucho mayor pero como tengo la costumbre de dedicarle demasiado tiempo a investigar el contenido de cada blog, este trabajo se me haría interminable.
Mis cinco preferencias las podéis ver en los vínculos de mis blogs favoritos . Decir que elegir unos u otros es simplemente cuestión de verme obligada a ello, realmente creo que podría encontrar muchos interesantísimos ahora que sé como funciona esto. De hecho lo seguiré haciendo por mi cuenta en cuanto las obligaciones me den un respiro.
Aparte de esto decir que como preferencia me quedo con el blog:

http://laclasedeluna.blogspot.com/2008/02/nuestros-rincones.html

El motivo fundamental es que no podía imaginar como se puede hacer servir este recurso en Infantil: A través de este blog lo he visto todo mucho más claro, y pienso que me hace mucha falta ver prácticas de este tipo en escuelas reales, ya que hasta el momento lo que he podido vivenciar es bastante decepcionante.
Desde aquí quiero agradecer a todas la personas que ponen a nuestro alcance estos recursos, porque con ellos nos ofrecen la posibilidad de ver que todo tiene un sentido y que si trabajamos con ganas de seguir aprendiendo nunca dejaremos de crecer como personas y enseñaremos a los más pequeños a “aprender a aprender”.